Hvordan kan vi øve klokken derhjemme?
Øv klokken nogle minutter om dagen, giv barnet små opgaver med tid i hverdagen, og læg mærke til forsøget lige så meget som det rigtige svar.

I kan øve klokken nogle få minutter om dagen, gerne på et tidspunkt I begge genkender. Giv barnet små opgaver med tid i hverdagen, og læg mærke til forsøget lige så meget som det rigtige svar. Så kan øvelsen blive en vane.
Du behøver ingen læreruddannelse. Et analogt ur, altså et ur med visere, lidt tålmodighed og en stund med overskud er nok.
Hvor længe og hvor ofte skal I øve?
Nogle minutter om dagen er en god begyndelse. En kort stund kan slutte, før barnet bliver træt af det, og så er lysten måske der igen i morgen. Et fast tidspunkt, for eksempel efter aftensmaden, gør øvelsen til en del af dagen.
Lad gerne uret vise, hvor længe I skal øve. Sig inden I begynder: »Vi øver, til den lange viser står på tre.« Så kan barnet se, hvor meget tid der er tilbage, og samtidig opleve tiden gå.
Springer I en dag over, gør det ikke noget. Flere korte stunder er ofte lettere at få plads til end én lang.
Hvilke opgaver med klokken kan barnet få?
Barnet kan sige til, når det er tid til noget, eller holde øje med, hvor længe en aktivitet varer. Når uret svarer på barnets egne spørgsmål, som »er der snart mad?«, får det en mening. Prøv en af disse opgaver:
- Urvagt. »Sig til, når den lange viser peger lige ned, så går vi ud.«
- Tidtager. Se på uret før og efter oprydning, og find ud af, hvor lang tid det tog.
- Dagens plan. Stil et legetøjsur eller et tegnet ur på den næste aktivitet.
- Gæt tiden. Spørg på vej hjem, hvad barnet tror klokken er, og se efter sammen.
I aften kan I vælge én opgave og prøve den omkring aftensmaden. Flere idéer findes i hvordan barnet kan lære klokken gennem leg.
Hvad gør du, når barnet svarer forkert?
Spørg, hvordan barnet tænkte, før du retter. Måske har barnet læst den ene viser rigtigt og forvekslet den anden. Så er der allerede noget at bygge videre på.
Klokken er for eksempel halv ni, men barnet siger halv otte. Barnet har set, at den korte viser har passeret otte, og det er rigtigt.
Du kan sige: »Du så, at den korte viser er gået forbi otte. Hvilket tal er den på vej hen imod nu?« Så får barnet mulighed for selv at rette svaret.
Læg mærke til indsatsen og tankerne lige så meget som de rigtige svar. Et barn, der tør gætte, får flere muligheder for at øve end et barn, der venter på facit. Hvis du tænker over, hvordan apps passer ind i familiens rutiner, kan du læse om læringsapps og skærmtid.
Klokkeappen kan være en del af øvelsen derhjemme. Barnet øver i sit eget tempo med oplæste opgaver og spil. De små opgaver i hverdagen er det dig, der giver.











