Hvordan forklarer jeg fem minutter i halv?

Fem minutter i halv betyder, at der er fem minutter tilbage til halv. Fem minutter i halv otte er altså 7.25, og fem minutter over halv otte er 7.35. Du kan forklare det for barnet ved at vise, at halv er et fast punkt nederst på uret, og at minutterne lige før og lige efter tælles fra det punkt.

Mange børn kan hele timer, halv og kvart, og går så i stå ved fem i halv. Det er ikke mærkeligt. Udtrykket beder barnet holde styr på tre ting på én gang: minutterne, halv og en time, der ikke er kommet endnu. Det tager tid, og det er fint at øve lidt ad gangen.

Hvad betyder fem i halv og fem over halv?

Fem i halv betyder fem minutter før halv, og fem over halv betyder fem minutter efter halv. Når den lange viser peger på fem, er den fem i halv. Når den peger på syv, er den fem over halv.

Timen i udtrykket er den samme som i halv. Halv otte er halvvejs til otte, og derfor hedder både 7.25 og 7.35 noget med otte, selv om den korte viser stadig står mellem syv og otte. På et digitalt ur står fem minutter i halv otte som 7.25 om morgenen og 19.25 om aftenen.

Ti i halv og ti over halv følger samme mønster. Ti minutter i halv otte er 7.20, og ti minutter over halv otte er 7.40. Mange siger også tyve minutter over syv og tyve minutter i otte, og begge måder er rigtige.

Hvorfor er fem i halv svært for børn?

Fem i halv er svært, fordi barnet skal regne ud fra halv, et punkt viseren ikke står på, og fordi timen i udtrykket er den næste. Barnet ser den korte viser ved syv og hører ordet otte. Det er let at sige fem i halv syv, og det viser faktisk, at barnet ser nøje på viseren.

Det kan hjælpe at vise, at uret har tre faste punkter i løbet af en time: den hele time øverst, halv nederst og den næste hele time øverst igen. Minutterne får navn efter det punkt, de er tættest på.

I Norge siger læreplanen i matematik, at barnet efter 2. klassetrin, hvor de fleste er syv eller otte år, skal kunne forklare, hvordan tid kan beskrives med ur og kalender. Den siger ikke, hvornår barnet skal kunne minutterne, og derfor er det forskelligt fra klasse til klasse, hvornår de kommer. Er halv og kvart stadig nye, er det fint at vente med fem i halv. I rækkefølgen barnet kan lære klokken i kommer minutterne til sidst.

Lærer barnet engelske klokkeudtryk i skolen, kan det blive ekstra forvirrende. På engelsk hedder 7.25 twenty five past seven, med syv i stedet for otte. Det er en god idé at øve ét sprog ad gangen.

Hvordan kan du øve fem i halv derhjemme?

Du kan øve fem i halv ved at starte ved halv, som barnet allerede kender, og flytte den lange viser et tal ad gangen. Så er der kun ét nyt skridt at tænke på hver gang.

Et yngre barn på fem eller seks år har ikke brug for mere end halv og måske fem over halv. Et ældre barn kan prøve at sige klokken både analogt og digitalt, for eksempel fem minutter i halv otte og 7.25.

I aften kan I prøve dette med et ur, I har derhjemme, eller et ur tegnet på en paptallerken:

1. Stil uret på halv otte, og spørg barnet, hvad det viser.
2. Flyt den lange viser et tal tilbage, og sig: »Nu er der fem minutter til halv.« Lad barnet prøve at sige, hvad det hedder.
3. Flyt viseren til et tal efter halv, og lad barnet sige fem over halv otte.
4. Byt roller, så barnet flytter viseren, og du siger klokkeslættet.

Brug gerne et klokkeslæt, barnet går op i. Er sengetid halv otte, kan du sige »nu er den fem i halv, fem minutter til tandbørstning«, når klokken er 7.25. Fem minutter er i øvrigt noget andet at mærke i kroppen end at læse af, og det har vi skrevet om i hvor længe fem minutter er for et barn.

Vil barnet øve mere, når I har gennemgået fem i halv sammen, har vi lavet Klokkeappen. Her øver barnet analog og digital tid med oplæste opgaver og spil. Appen er tænkt til øvelse og repetition, så et nyt udtryk som fem i halv kan have brug for en forklaring fra dig først. Appbutikkerne angiver ingen reklamer eller køb i appen, og der kan du også se sprog og pris.