Hvor længe er fem minutter for et barn?

At aflæse uret og mærke, hvor længe fem minutter varer, er ikke det samme. Barnet kan øve det første ved at se på viserne. Det andet kan du hjælpe med ved at sætte ord på tidsrum i hverdagen og vise dem på uret.

Derfor kan barnet sige »kvart over tre« helt rigtigt og fem minutter senere spørge, om der er længe til aftensmad. Barnet kan det ene og er stadig ved at lære det andet.

Hvorfor kan fem minutter være svære at forstå?

Tid kan ikke holdes i hånden eller røres ved. Barnet kan sammenligne længder med hænderne, med skridt eller med to ting ved siden af hinanden. Tid har ikke sådan en form og er væk, så snart den er gået.

Desuden føles tiden forskelligt. Fem minutter går hurtigt under en sjov leg og langsomt på bagsædet på vej til familien. Voksne kan have glemt, at uret og følelsen af tid engang var to forskellige ting.

Når du siger »vi går om fem minutter«, hører barnet måske et tal uden noget at sammenligne med. Det behøver ikke være modvilje. Barnet ved måske ikke, om fem minutter er nok til at bygge tårnet færdigt eller kun til at finde skoene.

Hvordan kan uret gøre tiden synlig?

På et analogt ur, altså et ur med visere, kan barnet se den lange viser bevæge sig. På fem minutter går den fra ét tal til det næste.

En halv time er på samme måde en halv omgang. Når barnet har set det nogle gange, kan »en halv time mere« begynde at betyde mere end ord.

Næste gang du siger »fem minutter tilbage«, kan du pege på uret: »Når den lange viser når det næste tal, går vi.« Så får barnet tallet, uret og ventetiden på én gang. Når barnet er klar til minutterne, kan I fortsætte med klokken trin for trin.

Hvad kan I prøve i aften?

Sæt navn på tidsrum, barnet allerede oplever, og lad uret vise dem. Vælg en eller to ting:

• Tag tid på tandbørstningen, og sig bagefter, hvor længe den varede.
• Se, hvor langt den lange viser går under et afsnit af en serie.
• Gæt, hvor længe det tager at rydde legetøj op, og se efter bagefter.
• Sig til både ved begyndelsen og afslutningen, så barnet oplever hele tidsrummet.

At forklare en halv time med ord alene kan være lige så svært som at forklare, hvor tungt et kilo føles. Almindelige erfaringer giver barnet noget at sammenligne med. Hver aktivitet behøver ikke blive en lektion.

Gentag gerne det samme velkendte eksempel en anden dag. Flere idéer findes i hvordan I kan øve klokken hjemme.

I Klokkeappen øver barnet analog, digital og engelsk tid med oplæste opgaver. Følelsen af, hvor længe noget varer, øver I i hverdagen med et rigtigt ur i nærheden.