Hvorfor lek er den beste læringen

Når barn leker, øver de uten å tenke på at de øver. De prøver, feiler, prøver igjen, og blir nysgjerrige på hvordan ting henger sammen. Nettopp derfor er lek en av de aller viktigste måtene små barn lærer på, kanskje den viktigste av alle.

Den norske læreplanen løfter da også fram utforsking og lek som en sentral del av matematikkfaget på de første trinnene (Utdanningsdirektoratet, læreplan i matematikk LK20, udir.no).

Lek tar bort prestasjonspresset

Et barn som har det gøy, tør å gjøre feil, og det er nettopp i feilene mye av læringen skjer. Når det ikke føles som en prøve, tør barnet å utforske på egen hånd, prøve nye strategier og gi seg selv en ny sjanse uten å bli motløs. Mestringsfølelsen som kommer etterpå, gir lyst til å prøve mer, og den lysten er selve drivstoffet i all god læring.

Lek gjør vanskelige begreper konkrete

Tid, mengde og tall kan virke abstrakt for et barn, men i lek blir de plutselig håndgripelige. Å telle steg i en sanglek, dele godteri rettferdig mellom venner, eller vente på tur i et spill, er alt sammen matematikk i praksis. Barnet trenger ikke vite at det lærer, det er nok at det har det gøy mens forståelsen bygges opp i bakgrunnen.

Slik bygger Klokkeappen på leken

Klokkeappen er bygget på nettopp denne tanken. Barnet lærer klokken gjennom korte, lekne oppgaver og små spill, i sitt eget tempo. Innholdet er laget sammen med pedagoger og spesialpedagoger, og appen er enkel, uten reklame og uten kjøp i appen, slik at leken aldri blir avbrutt av noe barnet ikke skal se.